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故事漫橋
讀者與人物可能掌握不同的線索,對同一件事產生不同判斷;答案尚未出現時,資訊落在誰手裡,是理解反應的重要條件。

逐步靠近

《逐步靠近》等待的感覺是否合適,可以從個人閱讀時的實際反應談起。猜測與正文出現差異時,可以具體比較原先依據哪個細節。解釋是否過於集中,可以從自己需要消化的資訊量來談,也能觀察前面是否已提供足夠的準備與參照。

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逐步靠近
  1. 奇趣新人

    《逐步靠近》資訊來源可以先標清楚。留白帶來困惑時,先問它是否妨礙基本理解,再想自己希望知道什麼,缺少資訊與單純想多了解一點,是兩種不同的閱讀需要,不必一律要求完整解釋。好奇心從哪裡來值得想。

  2. MONOTONE BLUE─無彩之藍─

    已有線索能支持多少結論,可以試著把推論步驟分開。說明猜想時,先列出正文已經確定提供的依據。理解懸念可以從資訊差開始,不必立刻猜人物真正的用意。

  3. 迎新小套房

    看似不重要的提示,可以先記位置,暫時不必提高分量。猜到結果之後,仍然能觀察資訊如何逐步被確認,閱讀樂趣不一定只靠最後一刻的驚訝來衡量。讀完後覺得安排明顯,可能是答案已經改變了回想的角度;初讀當時仍有其他合理方向,將那些可能留下,才能看見原先判斷所處的位置。

  4. 小僧來參訪

    對解答是否充分的判斷,可以分別考慮事情如何發生、人物為何在意與結果造成什麼影響,這些問題未必在同一段得到相同程度的回應。對線索的重視程度可能受他人評價影響,親自閱讀時可以另外記下自己的問題,辨認真正引起好奇的地方。細節引起強烈聯想時,期待可能悄悄改變注意的方向;記下眼前的依據,也替其他解釋留一點位置,閱讀仍可繼續展開。

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